檢索結果：共7筆資料 檢索策略： "Satisfaction".ekeyword (精準) and cadvisor.raw="翁楊絲茜"
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本研究的目的旨在瞭解台北縣市私立高職教師情緒勞務負荷與工作滿意之現況，並探討不同背景變項的私立高職教師在情緒勞務負荷與工作滿意上的差異情形，進而分析私立高職教師在情緒勞務負荷與工作滿意之間的關聯性及…
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本研究目的主要是為了瞭解每位學習者之學習風格的不同，如果給予其適性化的課程與教材是否會影響其學習成效。本研究以護理系學生為例，探討是否因每位學習者不同學習風的學習特質並給予相對應之適性課程與教材能增…
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The progression of globalization has facilitated foreign travel; therefore, increasingly more stude…
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知識經濟時代的來臨，促使不受時空限制的數位學習因應而起，而為提升企業的學習力與競爭力，企業員工有必要進行數位學習。而本研究旨在提升企業員工進行數位學習的滿意度，並探討企業員工電腦學習態度、社會支持與…
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近年來，數位化的學習讓距離不再是阻礙，社群平臺也逐漸轉型加入了知識型內容，而2020年COVID-19造成的全球停課停班潮，讓長期待在家的人們，開始運用網路影音學習充實自己，因而也讓YouTub…
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本研究探討不同空間能力的高職土木與建築群學生透過不同學習工具(擴增實境系統、一般多媒體簡報)學習職業學校土木建築群測量實習課程綱要中的「角度測量」單元時，對學習成效、學習動機、認知負荷與學習模式的滿…
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此研究探討團隊集體效能及翻轉學習的角色，檢視在專題導向的同步線上合作工程學課程中，此兩種變項分別對學生團隊合作能力與滿意度之關係、及創造思維傾向與認知負荷間之關係的影響，並探究在這兩種關係中是否存有…